Manuel visuel de psychologie pour l’enseignant

Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie de l’éducation explicités et mis en scène dans un manuel clair et visuel. Chaque chapitre est structuré de la manière suivante : zoom sur les notions essentielles illustrées par 100 schémas et tableaux et 200 photos ; mise en avant de définitions et de renvois vers les sites web ; développement d’applications et de documents interactifs (lectures conseillées avec deux niveaux de difficulté, webographie).

Sommaire :
Avant-propos. Le développement de l’enfant. Lecture et compréhension. Mémoire et apprentissages scolaires. Les technologies éducatives. Intelligence et aptitudes. Attention et rythmes à l’école. Motivation et découragement. Psychologie clinique des difficultés à l’école. Bibliographie.

Public :
Etudiants en IUFM (28 IUFM en France ; 68 000 étudiants et stagiaires par an). Etudiants en sciences de l’éducation (18 universités : Paris 5, Paris 8, Paris 10, Lille 1, Lille 3, Rouen, Strasbourg, Lyon 2, Rennes 2, Bordeaux 2, Aix-Marseille, etc. ; 20 000 étudiants).; Étudiants de psychologie (L3) (20 000)